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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。* D8 I2 s5 H- ~8 J* j
2 Z% [  V0 p/ u- i, c: {

  F; ]/ e" o' A& c; w1 `“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”6 C3 l, O6 Z% n" F) o  B
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”! s$ k; i2 i6 i( N# s3 V
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
7 Q( u: p) P5 R* G, q1 ?% Q“不要,老师……”
/ _# D0 y) b' K3 }0 c“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
" V1 V+ L9 T1 k! t; X' p: U1 w6 |/ K“不、不是的……我服从…”. Z- G. p8 b9 _7 O
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
& ]3 S4 h% Y- q) b“不、老师不要……”
, [0 _  X1 F/ s( G) E1 p“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
) [% h. Y6 t& p, ~“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”9 O% S! j. c2 `
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”3 _2 i+ O9 U  k0 H, Y
“老、老师你喜欢就好……”  [0 b5 O6 y) @$ V8 R) I. r' M3 i
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。/ w! Z/ L4 ^; z( J3 J% ]
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。8 u) p$ L6 \/ s" U3 z0 P
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
3 K3 |* A! h2 j  s0 _她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”% A& [4 a1 I' N+ q
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”% P; G& g- ~3 j+ w
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”* G( o# b1 }+ S  B9 V9 V
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。: K& ^! @/ M9 I& k# |4 r) K3 c2 r) l
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
# ~6 s" z. J; z0 l4 x& ~“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
: B- k! M4 w6 T$ s( X: Z“……谢谢老师…”" Q, P$ I% G& g; T9 b& ~

$ T+ X, W) O( H1 `5 t2 M" q“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
/ Z; @, j) H/ a+ k& _“是…老师……”  o# U. F9 C7 P7 I) E
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
0 G- l1 H% U% s5 ?! G“是…老师……”3 k( l2 W- P7 C
“咦?你这粒是什么东西?”! y' o9 B6 @6 }; E2 U' h
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
3 m- m0 v5 ~9 x0 l! J- z: A; N“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”! `( u2 K; [% o; f% u& z
“不、不是的……那不是信号接收器……”# g+ @1 \6 o! c: P3 z
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”0 v' _$ @* |" H5 z! \9 ?
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”: a  ~. A9 z. f- ~
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”' i3 e2 G+ N9 n/ l7 Q+ ?
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
% t* x! q; F/ {" @$ E“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
3 |0 V; |$ X! j7 q& m监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
* t( r" ?& T  j, K% d2 f3 m9 F“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”9 X' R6 J) A  s
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
# P9 a9 k) w! L; w& [( B: u“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”$ ?3 h& J7 Y. O" m( F8 j
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
8 J3 C; z/ d- k8 W$ F“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”% T- e+ b  _1 t- O
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
  e; P, v5 h' u“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
- h4 n3 ^9 C4 }* B! k" w. n“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
1 Z: l' _5 P  Q, ^/ N# U- b" p“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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