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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。  X6 {2 n+ U! k' ?, p5 o

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“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
7 [9 y/ Z. l. {, L“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
& S: c3 V; _; G' w# O( b0 j% J“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”4 d- e) }# n9 D! ^5 w, z- k  O* j
“不要,老师……”- I- v4 F! u2 M2 V& H
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
4 M/ E: [( ?/ V) p“不、不是的……我服从…”4 D4 T' u3 S, F6 k+ r
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”2 s" u+ M# S2 u7 L5 F( Y
“不、老师不要……”
2 }* s9 q& [1 I4 K* q3 ^" `! a, ?# e“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”7 X$ a. O4 H1 q# _/ ~/ }# s# ?
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”" ]: i8 D, z2 f+ R0 K( M
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”: U6 O3 k/ @& o) d) q" `0 S- M
“老、老师你喜欢就好……”
. `7 o* I; u/ t7 W2 P3 R/ n“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
9 W1 W' f1 g/ P. o8 X$ }7 `她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。; O& \8 a, V5 j0 K3 i0 t# L9 \1 P
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
& O' U% e% Q- t8 [, K她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”/ E! L0 Y, t* R1 ?5 `
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”# o2 x- Y* C9 i, I2 }1 M
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”9 ]* T& A3 m# Y' ~0 y6 \
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。2 M5 v8 E1 f$ c/ t( f; C; P
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!) r7 l6 P/ s, `/ U7 \$ C
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
- ?% u/ W3 C, ?$ p' v“……谢谢老师…”( |2 ?) P' X1 W7 B5 l7 |1 ^4 d
- x/ k2 r! K: T- g
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”2 d7 Q5 u7 t4 {5 E
“是…老师……”4 A7 f2 g+ T7 l
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
6 F. ^" B- l' H* l5 i, Z/ j: F“是…老师……”) X6 n- o( E& g! O
“咦?你这粒是什么东西?”
/ ?! @* z. \! Z2 z0 |2 |; s. g  k- e“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
0 Z. F9 g$ u: D, O" ]“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
1 V3 t0 u( Y& i5 m" n9 U2 Q“不、不是的……那不是信号接收器……”
: h  k! T4 p4 b3 a/ R8 c" _' y2 D/ b, _“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
  Q7 W+ E" s2 c: v0 v9 o“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
# h, L1 \7 T' d3 Y% D- w“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”, q; |6 r0 [' S! u! H
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
# Z3 z. ?% n; [  z7 i# ^“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
& ?7 {# |) y; f" _4 z/ {. v# A监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
. _7 S0 ]0 ?3 P% G4 u- o“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”: t+ ~$ _1 i+ O$ H# |2 @6 p
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”  V, n- L7 d! q% H* J
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”1 R2 V) b! E! ]& l% p# A
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
- Y, C8 x: M/ U' Z“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
/ h: k- ^% U, B  t' D% E; F% G. [“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”2 i5 Q8 E6 u, p5 o
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
/ L( w! Y9 k, w  K$ h( A“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
, P) T+ B: x% n3 C“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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