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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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; o( W: ]7 t' @7 J“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”$ A: s+ U" g! h. ^- @4 g) }
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
. L( R; E% m% d0 p8 h) j) m3 Z3 M. F“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”; O: P; f3 ~: o" ~( ~$ h& ?
“不要,老师……”6 C, E* t5 w% e' A' q1 ?  N
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
+ o4 w; f( F* v6 J: U8 P, L“不、不是的……我服从…”
# y; K2 I6 A: i: ?; F8 u“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
: t% b1 u% _$ _* Q“不、老师不要……”  q' [: C. j) _+ X( A* D" y8 z  ?# |
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”" O7 m; L" S4 I- d' o. `
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”  M' g& L7 J8 Y1 H9 e, j
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”+ O" L# ?3 P/ }/ z7 }
“老、老师你喜欢就好……”
& Z+ m7 e- y& o; l9 G# d- t  _“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。- u) S* J) C4 D! {% p4 E
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
# Q5 l- t& t! k“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”) N" t% n  c! c3 X5 g( ?$ C( ?7 H
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
0 X6 w0 q+ e( P% I“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
! ^/ e/ X- x3 C4 R5 u% o' L“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
- c4 j: Y* r( C! m棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
6 K9 i$ E' }1 n6 i终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
& }6 X0 \8 ~1 ^" R: O. L“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
' y( m: N  I) b+ {5 M( E“……谢谢老师…”7 S4 b3 ^  O# }% c" Q" ?+ g* r: }) h) w
/ O) i  }3 ~3 v
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
& S* ~; r( g, G. |4 r9 w“是…老师……”
) D. `2 f; o; l. v3 V8 I“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”8 N+ P, ^  z( V  a, W) A% ]9 M$ T
“是…老师……”5 S% ], p, c5 k3 G0 G
“咦?你这粒是什么东西?”, I/ a2 i: |" _1 m/ c  R8 [
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
% O$ O/ t1 ^8 \“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”% n; e4 B2 a, `7 _
“不、不是的……那不是信号接收器……”/ @9 W. S( w7 T0 p, c
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”" v9 R  j; C) U8 F) x- \$ C
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”) Q( a. f: v! M% Q1 I
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”) z2 ~- f3 k: @" f4 g# Z4 x2 j2 g
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
! Z0 N& J# M; d) i+ ^“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
( c. f! q2 L1 G' J4 o监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
) E+ w) d- T  v( _& E. w“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
- ], u$ F+ u! m, |; |  g“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
3 d: @9 U+ q) a& i" x“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
6 x6 x0 q7 K! N+ V" \0 j“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”  t2 m7 A( N8 \
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
- g! l2 ?6 }6 C“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”( k5 u5 n" H  y" @8 F1 G1 P! l
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
& k& m3 n$ U/ u* s“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”0 Q, O% V! k- G+ m
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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