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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。9 H, M1 Q% ]4 e' ?5 i- h

* X5 l. T  A$ S# p5 t2 [# l! O) M. |4 F; _2 W- ^) [
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
  S5 H& A7 r3 q& D' \“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”# [1 R0 C5 _- I% I
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
" H- H# ]" A( g4 l6 M- I) h“不要,老师……”$ S2 d* K2 H: x+ z3 \. H
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
* z* a. s/ `6 a0 V! s“不、不是的……我服从…”" p; V5 P) U. \9 K, w  ]1 J
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
( C% r. y1 E- @* q“不、老师不要……”; S# D" y5 X1 H& K
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
  |/ E$ z* c: P$ }+ W“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
, s6 j/ H9 ~# q& M. D6 C“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”9 Y8 Z" N, M( a) j9 a
“老、老师你喜欢就好……”
9 M/ J% a% Q2 B* u$ l“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。4 p2 B: P) i4 `6 q
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。4 U. _- Q3 A! U5 y& r
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”! Z: n4 H+ [- _- B0 P4 M
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”3 C; z& A$ F5 ]
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
9 E0 o9 U& n7 q" E' r4 B“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”% v4 @# k. V" s9 B" M1 _$ K
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。0 Y5 R! m5 B8 p. b( o3 ^  M0 R
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
* o0 D( I" V2 |: L. q8 r( c2 B“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”$ p' `! l7 P$ I
“……谢谢老师…”
, u' y" K/ l) Y7 B/ E, N1 g5 s9 k) x. }2 j; y
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
' p2 D; H- Q" t: A( M“是…老师……”/ A0 e( D2 }: Y7 s/ ?
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”& z+ c0 p. V& K* v/ P7 e
“是…老师……”5 \* ^/ S, }& ^/ x1 g& [7 _  y
“咦?你这粒是什么东西?”
  ~$ z% {+ a* ^% W6 D, p- G“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”- l( I5 {/ Z. s3 |  e
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”* t: `  x3 C! [! _
“不、不是的……那不是信号接收器……”" J) a5 \& C; {3 y; a, f  C
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”8 {+ P& ^' n1 P2 H& E$ T1 p& }. s& ~. a
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”' H* {, }. C: ?
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
7 @* |5 V. S! S“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
8 d% a% I) A% T& a# m; h“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”# i5 l0 @1 ^& s2 u/ \6 x
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去4 d1 B8 A1 o/ ?' _% N
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”+ T8 j  v+ \$ H+ e* ^$ h- i/ ~4 c- u
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”; @" F7 B% W" K
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”; Z4 m) Z  u( \* `2 \
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”1 o4 k8 i" t! u, W
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”& q1 p+ J0 e* S" \$ R2 D5 {- B
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”3 \( q$ b3 o7 ^. I. P* ~# ]
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”$ ^+ n3 A$ g: K; Z: c; p8 z
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
; R( N8 P, b  z, y$ P: m6 {" _# C“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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