高考

sskazh

2022年，科技日新月异，金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了，取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
6 @0 j0 ?! b! H, s1 R
; V: r5 H: Z: k$ T2 Q* G
1 x6 C. f5 Y+ \4 ]“这位同学，你这两块鼓鼓的东西是什么？”
: s, a: s  k9 d“老师…那是我的……啊！！不要，老师不要摸……”
: P: ?; u1 b& M  F0 ^3 \“你这里面肯定藏了什么东西，你脱掉让我检查！”
6 h9 V" p  h& a1 I) A“不要，老师……”
- W& U! G! Y( b' t7 F) R“你居然敢不服从我的指挥，难道你真的携带了什么违禁物品？”
0 l% d  z" R* X' Z- I7 L9 k“不、不是的……我服从…”
4 w6 k3 f. E' @6 K- ^# k- _, @“原来你藏了两个大包在这里，刚好我还没吃早餐，就让我尝两口。”
+ h5 y$ e( \2 t1 b+ S/ H, \; T“不、老师不要……”
6 b" D7 {) E: f5 a; s“老师我这么辛苦，我就尝两口也不行吗！！？”
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
) J8 v9 }5 k4 b4 V; f# V8 q“不错，还热…口感也不错，酥酥的，软软的，还是我最喜欢的奶香味。”
“老、老师你喜欢就好……”
“为了感谢你的早餐，我也请你吃棒棒糖吧！”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
: [9 {* K  j7 [5 {( m0 n她本来是想拒绝的，但是看到那根诱人的棒棒糖的时候，她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它，略一迟疑，终于下定了决心，将那层糖衣慢慢剥开，轻轻地舔了起来。
“怎么样，老师的棒棒糖好吃吧？”
她一边舔着一边口齿不清地回答：“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦，棒棒部分也可以舔哦！”
; ]5 \0 u" C1 h% }+ O& a2 ^8 j3 W“对对，就是这样，把它含在嘴里，然后慢慢地吮吸，让味道在嘴里慢慢地化开来……”
& @1 w4 C3 C+ c, I& C棒棒糖在嘴里不断地化开，变得滚烫起来，包裹在其中的糖汁不断地涌动着，似乎随时会爆发出来。
终于那糖汁冲破了最后的防壁，喷涌而出……啊！原来是牛奶味的！
3 f. q, ]' F7 N/ w9 g( G“这牛奶很有营养的，你一定要全部吃下去，不要浪费哦！”
& x8 g# U7 q; n  {: ~3 U) g“……谢谢老师…”
; X1 Q4 p; V0 q& c. i  M" e
& l- f2 g1 F9 m& B& {9 z3 C“好了，吃完早餐我们就继续检查吧！”
* @1 t& I/ O, b# H6 `- Y“是…老师……”
& H- D1 v* J, Q“趴到桌子上，背对着我，双手放在桌面上，屁股抬高！”
$ h* I5 `2 a# K, Z2 S" d, d“是…老师……”
“咦？你这粒是什么东西？”
“啊、啊…啊啊，老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
: l! r9 @* m# j& }- p$ Q“电流？难道这是一个信号接收器？岂有其理，你居然敢带这种违禁物品进考场！！！？”
“不、不是的……那不是信号接收器……”
# l. \+ F; {9 X' x+ L% E, x“轮不到你抵赖！是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了！！！你看，这就是我的信号发射器。”
1 t! j: O/ v* j% ]& i! v“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗？”
5 l. X8 a* L! E8 {: _“这是棒棒糖型信号发射器，不信你看，这就是它的天线。”
9 P: \% h$ H. z. B9 @7 @0 M6 Z“啊？哪有、、哪有那么粗的天线的？”
“你看这天线的反应那么强烈，你还说你的不是信号发射器？”
2 V# @* V& h0 C5 G监考员不由分说，将那信号接收口打开，然后强行将信号感应器放了进去
“咦？没想到你这个居然还没开封，包装膜都还在……”
“不、不要，老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊！！！！！！！！！！！！包装膜被捅破了！”
“哼哼，我不但要捅破你的包装膜，还要捣烂你的接收器呢！”
$ U" ^$ H/ T4 X  {0 G% O$ p“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
3 `, W/ y8 ^+ j: h“还没完呢！像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你！”
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停，快、快点停下来，我、我、我受不了了……”
5 E6 @  J6 a' V“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快，啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
: a* ~  W0 m/ u' C/ |# n4 T6 B* B0 j“啊！我要发射信号了！你就准备接收吧！！！”
2 [7 D( p* c- X3 Q“啊啊啊啊！！！！要来了！要来了！！信号就要来了！啊啊！出来了！出来了！信号出来了！好强的信号！！啊！不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”