【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

　　　　　　　　　　　　　　　　{１}
9 t7 C) ]5 `% S8 o

# _; N2 y! T1 b& D* p" e3 f7 I　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
% q+ \# i3 C4 e! }, d% p考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
4 \0 n3 g; W0 U/ v

　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
$ \" L" [: d4 k6 Z5 O2 B能喜欢。
% p0 ~5 Z. R3 ~) R# ~7 x

: q' |7 K3 y. X2 a　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
! E; T! w4 i0 f4 |# l  d是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
2 f7 R7 h1 p9 Z. s' r9 V羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。


　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。

) `7 k( r) I" f5 K/ T  w4 g
　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
, y$ ~. x+ Q0 D3 K  t毕业生，李闲禹。
( X: c1 |, V5 ^! [7 {, N( `
! |5 ?6 {. D5 J( M" D0 P4 f
; M+ ?, f, B1 g( y& E: p' B2 `7 l　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。


% d% t8 W7 C% X0 O0 h　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
1 N. `; g$ o" |$ x) B3 W

　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。


. i$ }6 R4 @5 g  I' O) d; N: W2 T! ~　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
0 Q, ~7 d. H2 k3 Q出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
6 S* }# k. \8 v5 F# u

　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
" s' Y3 G2 u7 m0 z& l( g

　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。
9 f2 ]5 _# c0 b0 o- r: ~. m" F  O
  C. i; z1 h6 u1 d+ N9 A
/ C! b$ g- k- Y0 {0 @8 F( `　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
2 u1 W2 G2 c0 q  V# o6 G（鞠躬）

8 C' H, j# A2 t" T
　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
% g4 Y3 }  h- X8 U0 R: f/ `属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
3 L$ C8 Z* O8 @+ N" }2 [. W上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
准。


　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
1 O- O+ x' X  o6 U" N( c因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
/ ~: Q& r: ~& {. g! H7 `7 s
. ?; g. z/ [! R( T  y
　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
的话，他们就成了我们口中的坏孩子。


　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
, T* {9 h1 [& g' ]& W/ p候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
; I5 a7 H9 k4 ~/ K# ~6 D0 D理学上就叫做心理暗示。

+ F' X6 o: R! K6 b; C: D% Q
2 y3 v8 x& [' L" i7 T1 C　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
) h, ^- J. |, S

　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
通俗说法就是催眠。


　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
不要介怀我接下来要讲的话。
3 B( D# `+ _& H
1 v0 y. Q# \& {3 {9 a% Q
　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？

' g" @. _9 o1 G
　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
3 }& Z5 x( z1 f1 T7 w- j) I频和空调。）

& h4 `# |7 ^. n% x
, }% v6 a$ o& \' h' c6 p' a  I　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）


2 W0 f, J, O: S　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
5 f) ~- H7 o- z: |性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。


, S4 \" B4 R0 O4 }$ U' y. ?　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
/ h1 h/ F% l9 d因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
会做，做了也不会说。
2 B2 @) W2 X% Z; w7 s

) J2 t% A3 X, e% o4 r# |　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）


　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
' o5 a/ o. M9 W

　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
0 H/ q- @' q) S的教育者怎么说。
9 I, P" @9 V$ q! Q" A: ~
1 @9 ]4 u' m! a6 w
　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
+ Y! y; E, U( [: ?# \$ }! I1 Y

8 s4 k/ t0 r5 B7 A9 G　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
. ^' p& o: j( x& B& g没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？
: F4 f; {: K# D! i5 ~+ {& c$ b
2 r' Q- c# R6 a( G' E
　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
9 ]  g& i  V6 s6 U
" ]) c1 l( A5 p3 p8 u" w3 G9 \
　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
者的身份思考，谢谢。
! n' I$ [, }  n

. q  l( |- j! i* D6 O) C$ M　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。
& O2 Y3 i' f! l/ U

& @" r7 R# K: q! [　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
. X/ N& k6 Q& k会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
, s5 [, K% H% j6 l1 ~3 z* F  b1 J

　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
- r, u' p5 C+ J& R) y" P# p) `/ r着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
" Z5 m  n4 L2 @/ l+ f! z- M6 o意动的导师和学生）


　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
+ P8 i  w) D/ k, h( p, V: \为教育者的我也并没有批评你们。


2 \' P8 L8 q+ ^　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
% F0 y; x1 n8 a0 G* V2 t  p5 U$ _" L这样做不对。
, X- D6 h  o' o# ~% [
* A/ q6 C, ~: _: U+ n9 B
, u* d3 @/ P' e! R( ]8 w1 X　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
0 G5 h7 L9 U1 R: E下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
+ r/ P. k$ Y2 p9 z/ K
' _' o/ E8 h0 C
　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
4 u  m. [8 M* z! [下，借用教室要延时。）
& \; z) r# s( t2 O/ Y# L

　　　　　　　　　　　　　　　　{２}


8 l- m! m3 m: X) `7 C　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
: d6 B& i. v+ T2 b, j8 P6 A些喜欢错误教育的人不同。
% J- l4 C& G" P2 I" t

% F8 O/ z6 ~& C: Q　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
& B& e4 z5 ?9 o; p6 o1 J" S么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

% J' U& i* T8 l( T' {! u
" v8 s" [" ]0 Y  Q: |4 S: x　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
8 O$ P, m" u( H: L) B, U- N

　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
, N; `$ V' \3 b, y/ V: t& o/ b就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。
  b( @. ^0 S" \9 S
, b4 [- ]" _- \$ {
; |5 U2 {6 V, R( y　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。
0 c  ^# ?& {# A, O

　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
* Q9 i" z* Z1 n4 Z9 z的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。


　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
1 q) D8 q$ Y" {6 e3 R0 `
$ |, h0 T- [7 v7 b4 `! H% T
1 {4 r+ J9 \! B/ d　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。

: Z& J7 x1 y# I/ w% }
　　可爱的小学生们。
5 h' W& ~9 l1 L2 m
8 j/ R2 t  p/ d# y
　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
9 Z2 V8 d' f$ z" |, I" K前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）

" x, u  Q/ _7 [! k( L5 D
　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。

, _$ L) c( a; {0 ]2 ~
　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
+ T; Y. {3 B; F& _8 L' l1 j常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？


　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
* {, c, ^. o2 \该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。


　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。

9 E5 r: U; [: u
3 C, s7 T4 h. J/ M% R　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
) @2 |2 V& x9 ]& F自己热情和愿意交好的一个动作。

6 r& G; X, _2 x9 H4 {  t
* T/ O. t6 y5 K　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
( \9 O& M9 j+ g/ z1 A9 C. L上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
5 V; D  a4 E: Q3 W  ~; S$ h+ ]& o4 C2 R的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。


　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
我之前教的东西就好。
( h$ B, n5 c1 h/ M! b
+ l2 _' v# x3 s) R: X; z2 E; I$ P
　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
7 M9 E( N! Y1 w5 w0 M不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。


　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。


. E; o6 g; O) r' }( ^1 j　　（过了一会）
3 D5 a# n6 G9 F8 |2 ]
: B8 Z5 J/ s( Q6 }: p+ i& Q0 Q
　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
+ f5 h% X) ~0 C6 V' s& Z2 U: y
9 E: f3 m- g$ J* Z' V" l
- ^  a* S. M. {: |, n　　（拿起教鞭）

8 k9 c% Y) j+ J
, g  d" u* M) l5 B6 E* w/ H3 g' ]　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
! X9 S5 O8 H6 h因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
" @7 j) _$ R6 t罚。
1 ^8 Z* h. k( ?8 R3 X" _8 m
: z( ~: Z' }' F9 _/ z
' b6 W/ Y6 p; B. ]6 \/ x9 U　　（啪，一阵鞭响）

" c0 [. k. b" g& u
　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
4 {/ ~% C. e: C4 F* u% m就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。
/ O/ D; i; V6 k! b1 u7 B/ B

' ?" O+ o( D. a1 Y　　那我们继续开讲。


; i  `- s  I* G( [. K8 `　　（啪，呻吟声）
6 S4 `  [6 Z4 L% r

8 ?9 u% C, O3 T, ?0 b8 K7 M　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。

) {" F* O/ ~5 e" C- }2 F
" W: Q  ]/ k$ q: |& _　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


　　对吧，母狗们。


6 A1 }+ _% B( H2 A　　（啪）嗯点头了，真乖。
# E3 Q: x. X4 i
5 c- e' h* ~& c6 D; V& Q9 m
: J4 ~7 A: R, N4 n7 d4 S# Y. Q. L　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
4 h0 O  R1 f# h9 p* C4 n+ A好是坏呢？
- B/ o9 S" J4 @0 a5 V: E
' }& {0 ~1 y' }) |
　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
错的，你们记住了吗？

+ [; P/ Q; F9 U- B" B; V
　　嗯，都记住了啊，真不错。
$ }4 \1 p) q8 h! B! B$ v

6 x. t$ s1 L* D; u8 l  N/ g　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
& |8 s9 \3 _0 F& N3 N然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
  c$ q& I1 }; S2 `7 z4 m

# [/ c. B! P$ M3 v2 H　　（啪，呻吟声）


& K" w) N# m# l+ n　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
! \! k$ L; E! C" Y: @) Y所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
# p; ]* S- e* G3 [" B也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
4 o' ^, }7 e) ^$ T- W8 Z9 @4 E7 x

. ?2 O3 W, }) B8 u% R　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
; b: Q1 |2 `, t( s0 H课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。


　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
& U. k; ~/ `# N, o出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。

' F) k# M! a4 {& c5 p5 p) P8 ^
* c, U2 G3 p) M* c3 I　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）

3 r* _) {( h/ z3 y3 ?. j( _
  r+ e" y9 n. a8 I　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
( u) ?9 |* e' ^$ P

　　至于你们几只母狗，高潮了吗？

. n) ^: a; V  O$ j
　　（啪，高亢的呻吟声）

% Q+ i( ~2 ?' {6 f+ d
# ]4 N% Q! s, w& G2 z　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。

2 I  Y; n, S' Y7 a7 _2 X